05 de març de 2026
• L’estudi analitza l’evolució del sistema educatiu local i assenyala reptes com el creixement demogràfic i la necessitat de reforçar l’accés a estudis superiors.
L’Ajuntament de Manises ha acollit la presentació del nou informe de l’Observatori d’Igualtat Educativa, un instrument d’anàlisi i seguiment que des de 2017 estudia la realitat educativa del municipi amb voluntat de continuïtat i millora.
L’acte ha comptat amb la intervenció de l’alcalde accidental de Manises, Jesús Borràs, la regidora d’Educació, Carmen Moreno, la professora Alicia Villar, de la Universitat de València, i el tècnic de recerca, Marc Hernández, que han destacat la importància de disposar de dades rigoroses per orientar les polítiques públiques educatives.
La regidora d’Educació, Carmen Moreno, ha destacat que “l’Observatori d’Igualtat Educativa és una eina fonamental per conéixer amb rigor la realitat educativa de Manises i poder planificar polítiques públiques més eficaces i justes”. Moreno ha assenyalat que “disposar de dades ens permet detectar desigualtats, anticipar necessitats i treballar amb la comunitat educativa per millorar les oportunitats de tot l’alumnat”.
Durant la presentació s’ha subratllat que l’informe no és un punt final, sinó un “punt i seguit”. L’estudi ofereix una radiografia actual del sistema educatiu local, detecta desigualtats i planteja reptes de futur, especialment davant el creixement demogràfic previst al municipi, que comportarà la necessitat d’ampliar unitats educatives tant en primària com en secundària.
Entre els resultats destacats, s’han exposat dades sobre nivell formatiu de la població, perspectiva de gènere, escolarització infantil (que compleix els objectius europeus), necessitat de reforçar la promoció d’estudis superiors, situació de la formació professional i anàlisi de competències digitals de l’alumnat. També s’ha assenyalat la manca de determinades dades per part de l’administració autonòmica, fet que ha dificultat completar alguns apartats de l’estudi.
Els ponents han coincidit en la necessitat de reforçar la col·laboració entre administracions, centres educatius i comunitat educativa, així com en la importància de continuar consolidant l’Observatori com una eina estable per a la presa de decisions basada en evidències.
L’Ajuntament ha reafirmat el seu compromís amb una educació pública, inclusiva i de qualitat, i
amb la voluntat de donar continuïtat al projecte en els pròxims anys.